El relieve de Andalucía

El sistema Bético esta compuesto por la cordillera Subbética y por la cordillera Penibética. Y también esta Sierra Morena.

Concierto de la banda joven de Torreperogil

Hoy ha habido un concierto en la Torres Oscuras (Torreperogil) un concierto de la banda joven de Torreperogil. El concierto ha empezado a las 11:30. La primera obra que han tocado ha sido ManciniMagic de Henry Mancini. Después En un Mercado Persa de Albert w. Ketelbey, Variazione in Blue de Jacob de Hann, Pájaros de Brasil “Pájaros de Colores” de Kees Vlak, Magic Slides de Wim Laseroms, La Máquina de escribir de Leroy Anderson, Danza Húngara Nº 5 de J. Brahms, y El Rey León de Paul Lavander. Me ha gustado mucho el concierto porque tenía variación de instrumentos y porque tocaban muy bien. Si no hubiera hecho tanto calor habría sido mejor, pero por lo que ha sido el concierto ha estado muy bien.

Actividades 1/2, 3/4, 5/6, 7/8

Iré añadiendo las demás

Trabajo de las provincias Andaluzas

Esta es la casa de la diputación de Sevilla. La diputación es una institucion publica que presta a los habitantes servicios ciudadanos. También coordina algunos servicios municipales.


Esta es la casa de la sede de Málaga. La diputación de Málaga es una institucion publica. Se creó en 1836 como consecuencia de la organizacion de España. En aquella época ejercito competencias. El 26 de abril de 1979 se constituyo como organismo democrático.

1º Escribimos en nuestro blog: ¿que hemos aprendido hoy?

He aprendido las partes de los arboles, hemos dibujado plantas, hemos visto la diferencia entre un árbol hembra y otro macho, los que significa aéreo, subterráneo, heliotropico, el borde, el az, el revés, los nervios, el tallo, donde esta el polen, que son los sépalos, como se llaman ,los arboles, hemos estado viendo diferentes plantas y viendo su semilla y sus flores.

Europa

Pais	Capital	Lengua	Poblacion	Moneda
Alemania	Berlin	aleman	82 millones	Euro
Austria	Viena	aleman	8,3 millones	Euro
Belgica	Bruselas	aleman, frances,nerlandes	10,7 millones	Euro
Bulgaria	Sofia	Búlgaro	7,6 millones	lev
Chipre	Nicosia	Griego e ingles	0,8 millones	Euro
Dinamarca	Copenhague	Danés	5,5 millones	Corona danesa
Eslovaquia	Bratislava	Eslovaco	5,4 m	Euro
Eslovenia	Liubliana	Esloveno	2 m	Euro
España	Madrid	Español o Castellano	45,8 m	Euro
Estonia	Tallin	Estonio	1,3 m	Corona estonia
Finlandia	Helsinki	Fines y sueco	5,3 m	Euro
Francia	Paris	frances	64,3 m	Euro
Grecia	Atenas	Griego	11,2 m	Euro
Hungria	Budapest	Hungaro	10 m	Forint
Irlandia	Dublin	Irlandes e Ingles	4,5 m	Euro
Italia	Roma	italiano	60 m	Euro
Letonia	Riga	leton	2,3 m	Lats
Lituania	Vilna	Lituano	3,3 m	Litas
Luxenburgo	Luxenburgo	Frances y aleman	0,5 m	Euro
Malta	La Valeta	Maltés e ingles	0,4 m	Euro
Paises Bajos	Amsterdam	Neerlandés	16,4 m	Euro
Polonia	Varsovia	Polaco	38,1 m	Zloty
Portugal	Lisboa	Portugel	10,6 m	Euro
Reino Unido	Londres	Ingles	61,7 m	Libra esterlina
Republica checa	Praga	Checo	10,5 m	Corona checas
Rumania	Bucarest	Rumano	21,5 m	leu
Suecia	Estocolmo	sueco	9,2 m	Corona sueca

Actividad 3 de lengua

A mi padre, se le rompió la guantera del coche así que tubo que ir a comprar una.

Poesias de Federico Garcia Lorca

Agua, ¿donde vas?
www.telefonica.net/web2/pepeperoxil/Lorca/indexlorca.html#agua_donde_vas
Paisaje
www.telefonica.net/web2/pepeperoxil/Lorca/indexlorca.html#paisaje
Hospicio
www.telefonica.net/web2/pepeperoxil/Lorca/indexlorca.html#hospicio

Viaje al Parque de las Ciencias de Granada

Cuando llegamos al parque fuimos a una sala donde una encargada nos explico todo lo que había en el parque y lo que podíamos visitar. Lo primero que vimos fue una exposición de Darwin en la que explica su viaje en Beagle. También había animales disecados y algunos vivos. Había dos hermanos que eran surikata. Después fuimos a una sala donde podías hacer como un accidente de trafico. Había dos rampas una que resbalaba y otra que no, te tenias que poner las sandalias y tenias que pasar y al final de la que se resbalaba había una señal de peligro caída. También había una maquina en la que había fotografías de barias sirenas, le dabas al botón y que no me acuerdo de su nombre pero que eran de la misma e. Después fuimos a una sala donde había una maquina con la que podías imitar un accidente de trafico. También había un sitio d en la que ponías la mano y temblaba como si hubiera un terremoto; también había dos rampas una resbaladiza y otra en la que no se resbalaba. Después fuimos al pabellón del cuerpo humano. Había una bascula en la que te subías y subía por el tubo la cantidad de agua que tenias en el cuerpo. Después a las una, fuimos a una especie de plaza en la que había dos hombres que fueron sacando algunas aves rapaces nocturnas y diurnas. Después fuimos a la taxidermia, que es donde había muchos animales disecados y donde se explicaba también su procesamiento. Después fuimos fuimos al mariposario. Había muchos tipos de mariposas y también tenían una tarántula y nos enseñaron la piel que había dejado la tarántula. Después fuimos a una torre donde subías en ascensor y se veía casi toda Granada. Cuando va javas, va javas por las escaleras donde ponía que desde esa altura media una ballena, o un cactus, etc Después fuimos a una sala donde había una péndulo. La sala se llamaba el péndulo de Foucaul. Hay había varias salas mas: la explora, la percepción y la sala eureka.

Recta numerica del viaje

Lo que quiero ver del parque de las ciencias.

Me gustaria ver en el Parque de las Ciencias una exposición de Darwin y me gustaría aprender mas cosas del origen de los animales y de lo que descubrió Darwin. También me gustaría ver el planetario para aprender lo que no se del espacio.

Mapa politico de Europa

Paginas 170, 171, 172 y 173

Parginas 170 y 171
1-. Aprendete de memoria estos trabalenguas y recita los en voz alta tan rápidamente como puedas:
En el campo hay una cabra ética, perlética, pelapelambrética; pélua, pelapelambruna. Si la cabra no fuera ética, perlética, pelapelambrética; pélua, pelapelambruna, no tendría hijos éticos, perléticos, pelapelambréticos, péluos, pelapelambrunos.

Doña Conchabrica se corto un débrico con el cuchíbrico del jamonébrico y su maríbrico se lo curóbrico con mayonébrica de lo mejobrico.

Tres tristes tigres triscan trigo en un trigal.

2-. Explica delante de la clase tu chiste favorito.

3-. Relaciona cada abreviaura con la palabra correspondiente:

entlo. etc. cent. cm cta. dicc. vol. col. trad.

Traducción: trad
Diccionario: dicc
Volumen: vol
Cuenta: cta
Etcétera: etc
Entresuelo: entlo
Colección: col
Céntimo: cent
Centímetro: cm

4-. Copia y completa estas oraciones con la forma verbal adecuada:
1 Nosotros (comer) a las dos en punto: Nosotros comeremos a las dos en punto.
2 María (venir) mañana por la mañana: María vendrá mañana por la mañana.
3 Ellas no (querer) nada para merendar: Ellas no quieren nada para merendar.
4 Yo (creer) que tu (valer) mucho: Yo creo que tu vales mucho.
5 Vosotros (ser) mi publico mas querido: Vosotros sois mi publico mas querido.
6 Marta (comer) demasiado: Marta comió demasiado.
7 Pedro y Juan (correr) mañana la San Silvestre: Pedro y Juan correrán mañana la San Silvestre.

5-. Clasifica las formas verbales que has escrito en la actividad 4 en una tabla como esta:
Singular Plural

Primera persona: creo comeremos

Segunda persona: vales sois

Tercera persona: vendrá quieren
comió correrán

6-. Escribe palabras terminadas en aje. Fíjate en el ejemplo:
1 montar : montaje
2 camuflar: camuflaje
3 aterrizaje: aterrizaje
4 vendar: vendaje
5 ola: oleaje
6 patinar: patinaje
7 espiar: espiaje
8 cortina: cortinaje

7-. Contesta:
*¿Por que
se escriben con j las palabras de la actividad 6? Porque las palabras que contienen j y terminan en aje se escriben con j.
*¿Que otras terminaciones hay que tener en cuenta? eje, jero, jera y jeria también se escriben con j.
*¿Hay alguna excepción? ligero.

Paginas 172 y 173:

1-. Di a que tipo tipo de juego de lengua corresponde a cada texto:
1:chiste
Perejil comí, perejil cene y de tanto comer perejil me emperejile: trabalenguas
Doy vueltas y no soy tiempo, un secreto se guardar, si no me cuidan me pierdo. ¿Sabrás con mi nombre dar?:adivinanza
2-. Utiliza todas las abreviaturas que conozcas para escribir un de estas dos cosas:
*El carné del gimnasio en el que deberás incluir: dirección, teléfono, fecha de nacimiento, peso y altura: tel...

3-. Copia y completa la tabla. Fíjate en el ejemplo:
leíste - escribimos - miran - invita - he sido - amáis - querrán - contáis - habéis dormido
Persona Numero Verbo
leíste 2ª singular leer
escribimos 1ª plural escribir
miran 3ª plural mirar
invita 3ª singular invitar
he sido 1ª singular ser
amáis 2ª plural amar
querrán 3ª plural querer
contáis 2ª plural cantar
habéis 2ª plural haber

5-. Relaciona y forma oraciones:
Nosotros leen enferma.
Tu cruzas un película.
María y Sonia vemos un helado.
Yo cogéis geniales.
Vosotros son la calle.
Ellos busco un libro.
Javier esta el autobús.
Juana quiere a su perro.

Nosotros vemos un película.
Tu cruzas la calle.
María y Sonia leen un libro.
Vosotros cogéis el autobús.
Ellos son geniales.
Javier quiere a su perro.
Juan esta enferma.
Yo busco un helado.

6-. Copia y completa
*Las formas vervales tienen infinitivos ya que pueden estar en singular y en plural según la persona que realiza la acción.
Puede estar en 1ª en 2ª y en 3ª persona.

El ogro y el conejo blanco.

Erase un vez un ogro que tenia las zanahorias mas malas del país. Un día oyó al pregonero decir que había una bruja que combertia las algo malo en algo bueno. El ogro tenia miedo de que la bruja le hiciera algo, así que espero un tiempo. Un conejo blanco que pasaba por la casa del ogro, vio sus zanahorias y fue corriendo a por ellas. Cuando tomo un bocado la escupió y grito: “¡¡Que zanahorias mas malas, las peores” El conejo blanco se fue a ver al ogro. Le dijo que tenia que ir a ver a la bruja. El ogro fue y le dijo a la bruja que le ayudara. Después de unos días el conejo blanco volvió. Al probar una zanahoria se asombro y le dijo al ogro que estaban deliciosas. Apartir de ese día el conejo blanco fue todos los días a comerse 4 o 5 zanahorias. El ogro se estaba quedando sin zanahorias, así que le dijo al conejo:
-Hagamos un trato conejo.
-¿Cual?
-Yo te doy una cesta con 30 zanahorias al mes.
-Vale.
-Con la condición de que no vengas mas a comerte mis zanahorias. ¿Vale?
-Vale.
Así el ogro consiguió que el conejo blanco no se comiera las zanahorias de su huerto.
Fin.

Resumen Conocimiento tema 9

Agricultura y Ganadería:
La personas se hicieron sedentarias (que quiere decir que siempre viven en el mismo sitio) empezaron a vivir en sociedad. Las personas aprendieron a domesticar animales, a cazarlos, y a plantar semillas de verduras, frutas y cereales. También descubrieron otras cosas como la cerámica, los telares, etc... La gente empezó a cambiar cosas entre si a lo que se le llama comercio. Se fabricaban herramientas que estaban muy bien hechas. La escritura también fue inventada por aquel entonces (hace 5.000 años) pero se utilizo muy poco en China, Mesopotamia y Egipto.
Inventos Chinos:
En China se inventaron muchos objetos que hoy en día nos son útiles:
-La brújula: nos ayuda a orientarnos
-El papel: porque si los inventores de todo lo que tenemos no hubieran escrito lo que habían descubierto en un libro nos perderíamos un montón de cosas y seriamos analfabetos.
-El timón: ayudo a los barcos a poder comerciar desde un sitio a otro.
-La pólvora: fue inventada en el años 1044.
La Ruta de la Seda:
Es el recorrida de China y el mar Mediterraneo. La Ruta de la Seda pasaba por Europa y entonces es así como llegaron los inventos Chinos a aquí como la seda, el te, la porcelana y las especias.
Otros inventos:
En el años 1450, Johann Gutenberg (alemán) invento la imprenta. Cada letra tiene un molde de hierro que se mete en la tinta y entonces se puede escribir textos largos e iguales en poco tiempo. En el siglo XVII (siglo 17) se inventaron el...:
Termómetro: el mercurio que tiene capta el calor y nos dice la temperatura.
Telescopio: nos deja ver cosas que son muy grandes y están lejos.
Microscopio: nos deja ver cosas muy pequeñas.
James Wat invento la maquina de vapor en el siglo XVIII (siglo 18) que ayudo al transporte y la fabricación.
Las maquinas:
En el siglo XIX se ideo la forma de crear energía a partir de fuentes naturales.
En el siglo XX con el petróleo y la energía nuclear permitieron construir maquinas mas fuertes.

Actividades de cono

Actividades de Lengua 8, 9 y 10

8-. Copia y completa estas palabras:
carruaje conserjeria esplonaje maquillaje
estranjero tatuaje plumaje brujeria
9-. Completa las oraciones con estas palabras:
homenaje - personajes - rodaje - cerrajeria - cajera
*La cajera del supermercado me cobro de mas.
*Hicieron un homenaje al poeta del pueblo.
*Ha cerrado la cerrajeria de la esquina.
*He participado en el rodaje de una pelicula.
*Los personajes de este cuento son fantasticos.
10-. Escribe una oracion con cada una de estas palabras:
garaje - equipaje - abordaje - brebaje
*Mi garaje es el mas grande de el pueblo.
*Cuando este verno nos fuimos de vacaciones se perdio nuestro equipage.
*¿Has visto en la tele el abordaje de los piratas del sur?
*El medico me mado un brebaje muy extraño.

Actividades 1/2 matematicas